Praticien QE by Fullémo® : analyse et accompagnement des compétences émotionnelles
avec les outils d’évaluation QEPro® et QEg®
Formation créée le 12/01/2026. Dernière mise à jour le 06/03/2026.Version du programme : 1
Type de formation
DistancielDurée de formation
41 heures (6 jours)Accessibilité
OuiPraticien QE by Fullémo® : analyse et accompagnement des compétences émotionnelles
avec les outils d’évaluation QEPro® et QEg®
⚠️ PROCHAINES SESSIONS DU PARCOURS ⚠️ ✔ Mai : 4 / 5 / 21 / 26 ✔ Juillet : 2 / 9 / 16 / 22 ✔ Septembre : 4 / 11 / 25 / 30 ✔ Novembre : 3 / 10 / 17 / 30 Les dates indiquées correspondent aux journées synchrones de formation. 👉 Accéder au formulaire d’inscription https://qe.fullemo.com/formulaires/praticien-qe LE PARCOURS PRATICIEN QE by FULLÉMO® Le parcours Praticien QE by Fullémo® permet de se professionnaliser et de se certifier à l’usage des tests d’intelligence émotionnelle QEPro® et QEg®, conformément aux conditions définies par l’organisme certificateur Génération QE. La certification atteste de la capacité du professionnel à analyser et accompagner les compétences émotionnelles à partir d’un référentiel structuré et d’outils d’évaluation scientifiquement fondés. Les outils QEPro® et QEg® constituent les seuls tests de performance permettant d’objectiver les compétences émotionnelles d’une personne, en s’appuyant sur un modèle scientifique structuré et validé par la recherche. Contrairement aux questionnaires d’auto-évaluation, qui explorent principalement les traits de personnalité ou les perceptions que les individus ont d’eux-mêmes, ces tests permettent d’évaluer les compétences émotionnelles à partir de situations à analyser, offrant ainsi un niveau d’objectivation particulièrement précieux dans les accompagnements. Le parcours s’adresse aux professionnels souhaitant développer une véritable expertise dans l’accompagnement des compétences émotionnelles, en mobilisant le référentiel QE pour analyser avec précision les dynamiques émotionnelles et construire des accompagnements particulièrement ajustés. À travers ce programme, les participants apprennent à mobiliser le référentiel QE pour éclairer le fonctionnement émotionnel d’une personne, comprendre les dynamiques qui influencent ses comportements et identifier les leviers de développement les plus pertinents. Cette approche permet d’apporter un niveau d’analyse particulièrement fin dans les accompagnements, en dépassant l’interprétation subjective pour s’appuyer sur des repères structurés. Dans un contexte où les questions de régulation émotionnelle, de tensions relationnelles et de santé mentale occupent une place croissante dans les organisations comme dans les accompagnements individuels, ces compétences constituent un levier essentiel pour accompagner les personnes avec justesse et discernement. UNE EXIGENCE : FORMER DES PRATICIENS RESPONSABLES Le parcours vise également à développer les compétences émotionnelles des futurs Praticiens QE, afin de renforcer leur posture professionnelle et leur capacité d’accompagnement. Accompagner les dynamiques émotionnelles d’une personne ne s’improvise pas. Ces situations nécessitent des repères solides, une capacité d’analyse fine et une posture professionnelle ajustée. Le parcours permet ainsi aux participants de développer leurs propres compétences émotionnelles avant d’être pleinement mis en situation d’accompagnement, afin de pouvoir intervenir avec discernement, sécurité et responsabilité. Cette exigence constitue l’un des fondements de la certification et contribue à former des praticiens capables de proposer des accompagnements structurés, rigoureux et respectueux des enjeux émotionnels des personnes. 3 TEMPS FORTS Le parcours est conçu pour permettre à la fois : • le développement des compétences émotionnelles personnelles • l’appropriation du référentiel QE • l’apprentissage de la conduite de débriefings structurés Il articule travail intrapersonnel et interpersonnel, afin de permettre une intégration progressive et approfondie des compétences. 1) APPROFONDIR LE RÉFÉRENTIEL QE Avant les journées synchrones, les participants suivent un parcours pédagogique comprenant : • 13 heures de vidéos pédagogiques • des exercices d’intégration et d’appropriation • environ 20 heures d’engagement réel 👉 L’inscription est recommandée un mois avant les journées synchrones afin de suivre ce parcours dans les meilleures conditions. 2) EXPÉRIMENTER ET SE PROFESSIONNALISER Les journées synchrones sont consacrées à la pratique : • l’approfondissement du modèle d’intelligence émotionnelle • l’analyse des profils émotionnels • l’apprentissage de la conduite de restitutions (débriefings) • des mises en situation et expérimentations La quatrième journée synchrone est consacrée à la soutenance certificative, comprenant une mise en situation de débriefing devant un jury. Ces temps permettent de développer une posture professionnelle rigoureuse et sécurisante dans l’utilisation des outils. 3) INTÉGRER LES COMPÉTENCES Après les journées synchrones, un mois est consacré à la rédaction du rapport écrit certificatif. Ce travail consiste en une analyse intrapersonnelle structurée de votre fonctionnement émotionnel, permettant d’intégrer pleinement les apprentissages du parcours. OBJECTIFS DU PARCOURS Le parcours permet aux participants de développer une compréhension approfondie des enjeux émotionnels dans les situations d’accompagnement, qu’elles soient professionnelles ou personnelles. La formation vise à former des professionnels capables de : • conduire une analyse QE rigoureuse d’une situation individuelle • identifier les leviers de développement émotionnel les plus pertinents • élaborer des axes d’accompagnement adaptés, alignés avec les enjeux émotionnels identifiés • adopter une posture relationnelle professionnelle, responsable et sécurisante dans l’usage des outils À L’ISSUE DU PARCOURS La certification Praticien QE by Fullémo® permet aux professionnels d’intégrer une lecture structurée des compétences émotionnelles dans leurs accompagnements. Elle permet notamment de : • comprendre et mobiliser le modèle d’intelligence émotionnelle sur lequel reposent les outils QEg® (outil destiné à la population générale et à la vie personnelle) et QEPro® (outil de référence pour les managers, dirigeants et entrepreneurs) • analyser et interpréter les profils émotionnels issus des tests • conduire des restitutions structurées (débriefings) à partir des résultats • identifier avec précision les leviers de développement émotionnel les plus pertinents • proposer des plans de développement individualisés fondés sur l’analyse du profil émotionnel • accompagner les personnes avec justesse émotionnelle, discernement et responsabilité Cette approche permet de dépasser l’intuition ou l’interprétation subjective pour s’appuyer sur des repères structurés et des outils validés, renforçant ainsi la qualité et la rigueur des accompagnements. SINGULARITÉ DU PARCOURS • une approche structurée : Identifier – Comprendre – Réguler les émotions • un travail approfondi sur les compétences émotionnelles intrapersonnelles et interpersonnelles • une richesse de supports pédagogiques permettant d’accompagner durablement la pratique • des techniques, outils et exercices directement mobilisables, quels que soient les contextes et les problématiques rencontrées • un accompagnement exigeant et humain porté par une équipe passionnée et engagée au service de votre apprentissage
Version PDFObjectifs de la formation
- Comprendre et maîtriser le modèle d’Intelligence Émotionnelle (7 compétences + 3 méta-compétences).
- Analyser les profils émotionnels (test QEPro®/QEg®).
- Débriefer et accompagner avec justesse émotionnelle.
- Proposer des plans de développement individualisé avec des exercices ajustés aux profils.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels RH : responsables RH, RRH, DRH, chargés de développement RH, responsables formation et recrutement, responsables relations sociales, HR Business Partners.
- Managers et cadres : managers de proximité, managers intermédiaires, managers transverses, responsables d’équipe, chefs de service.
- Dirigeants et entrepreneurs : dirigeants de PME/ETI, fondateurs, membres de CODIR/COMEX, entrepreneurs confrontés à des enjeux humains, relationnels et émotionnels forts.
- Coachs professionnels : coachs certifiés ou en cours de certification souhaitant intégrer une lecture émotionnelle structurée et sécurisée dans leur pratique.
- Consultants : consultants en recrutement, management, organisation, transformation, conduite du changement, QVCT, prévention des risques psychosociaux.
- Formateurs : formateurs en management, soft skills, leadership, communication, souhaitant enrichir leurs interventions avec une approche émotionnelle rigoureuse.
- Référents QVCT / RPS / Santé mentale : référents internes ou externes chargés de la qualité de vie et des conditions de travail, de la prévention des RPS, ou de la santé mentale au travail.
- Professionnels de l’accompagnement intervenant en contexte professionnel, sous réserve du respect du cadre et des limites d’intervention définis par la certification.
- Il n’existe pas de prérequis académiques ou de certification préalable pour intégrer la certification Praticiens QE by Fullémo.
- Une fiche de recueil des besoins, complétée en amont de l’entretien, servant de base au positionnement initial.
- Un entretien individuel téléphonique préalable à l’inscription, permettant de valider l’adéquation entre le parcours, les objectifs du participant et le cadre de la certification.
- La motivation à pratiquer et à se remettre en question, condition essentielle pour s’engager pleinement dans un parcours exigeant, progressif et transformant.
- L’inscription au parcours ne vaut pas certification : la certification est délivrée uniquement après validation des critères par le jury.
Contenu de la formation
ASYNCHRONE PARTIE 1 - RENFORCER SON INTELLIGENCE INTRAPERSONNELLE Mieux se connaître, clarifier ses pensées et développer ses ressources internes
- Le Langage Émotionnel® : bases, composantes et compétences
- Définitions et repères conceptuels
- Vos 7 sens : la base de votre intelligence émotionnelle
- Identifier ses biais cognitifs pour mieux décider
- Dépasser ses blocages intérieurs
- Performer sans s'épuiser - prévenir stress & burn-out
- Préserver sa santé émotionnelle et mentale : ressources internes
- Outils d'organisation : RACI & Matrice d'Eisenhower
- Techniques de régulation interne : accueillir, relâcher, pacifier
ASYNCHRONE PARTIE 2 - DEVELOPPER SES COMPETENCES EMOTIONNELLES Identifier, comprendre et réguler les émotions
- Sous-compétence 1 - Interpréter les indices émotionnels
- Sous-compétence 2 - Scanner les manifestations corporelles
- Sous-compétence 3 - Identifier les déclencheurs émotionnels
- Sous-compétence 4 - Situer l'émotion dans sa chronologie
- Sous-compétence 5 - Anticiper les conséquences émotionnelles
- Sous-compétence 6 - Définir l'état émotionnel cible
- Sous-compétence 7 - Activer les stratégies de régulation émotionnelle
ASYNCHRONE PARTIE 3 - DEVELOPPER SON INTELLIGENCE INTERPERSONNELLE Créer la connexion, communiquer avec justesse et fluidifier les relations difficiles
- Clarté mentale & pensée critique
- Créer le lien : connexion & synchronisation
- Communication consciente & gestion émotionnelle de la relation
- Dynamique relationnelle & signaux émotionnels
- Blocages de la communication & leviers de négociation
- Assertivité & communication d’impact
SYNCHRONE JOUR 1 - FONDAMENTAUX QE & CADRE D'ANALYSE & QUESTIONNEMENT CIBLE
- Accueil, cadre, objectifs, règles de fonctionnement, attendus épreuves certif (attentes, gestion du temps, critères)
- Rappels et alignement sur le référentiel QE : concepts, niveaux, indicateurs.
- Méthodologie d'analyse : appropriation du guide de débriefing, structure attendue, pièges fréquents
- Questionnement ciblé : comment sécuriser l'analyse par des questions "justes".
- Études de cas guidées : lecture, extraction des signaux, formulation d'hypothèses.
- Mises en pratique : lecture globale d'un profil - introduire un débriefing
SYNCHRONE JOUR 2 - APPROFONDISSEMENT, CAS COMPLEXES & PLAN D'ACCOMPAGNEMENT
- Cas complexes : incohérences, signaux faibles, biais d'interprétation.
- Passage analyse → plan d'accompagnement : logique, priorisation, cohérence.
- Atelier : construire un plan aligné QE (avec justification).
- Mises en pratique : sur chacune des méta compétences - questionnement ciblé + définition de plan d'action ciblé par compétences
SYNCHRONE JOUR 3 - POSTURE & STANDARD DE CERTIFICATION
- Retour d'expérience sur les trainings
- Simulation d'entretien : observation des compétences émotionnelles et relationnelles.
- Étude de cas en temps limité (format épreuve).
- Débrief structuré : forces, axes, plan de progression.
- Mises en pratique : plan d'actions ciblé par sous compétences
- Cadrage certification : livrables attendus, calendrier (J-7 dossier), organisation de la soutenance.
SYNCHRONE JOUR 4 - JOURNEE DE CERTIFICATION - DEBRIEFING D'UN PROFIL EMOTIONNEL
- Cette journée est dédiée à l’évaluation certificative, dans des conditions proches de la réalité professionnelle. - Séance de débriefing d’un profil émotionnel en situation simulée - L’apprenant restitue une analyse QE structurée, conduit le débriefing et propose un plan d’accompagnement aligné
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Quiz réguliers, intégrés aux modules asynchrones, pour valider l’acquisition progressive des connaissances et renforcer la mémorisation.
- Évaluation à chaud en fin de formation, portant sur la qualité perçue, l'utilité et le transfert des apprentissages.
- QEg® / QEPro® en entrée et sortie : appréciation de la progression entre le score d'entrée et de sortie.
- Questionnaire d’auto positionnement sur le volet théorique en début et fin de parcours, afin de mesurer l’évolution des connaissances et des compétences émotionnelles.
- Exercices d’intégration réguliers visant à renforcer la mémorisation, l’engagement et le transfert des acquis.
- Exercices d’application guidés.
- Échanges pédagogiques avec la formatrice.
- Évaluation par jury selon une grille formalisée.
- Passation du test QEPro® ou QEg® en sortie.
- Évaluation à chaud en fin de parcours.
- Retours qualitatifs.
Ressources techniques et pédagogiques
- 4 licences QEPro®/QEg® : 1 utilisée en entrée de parcours/ 1 en sortie + 2 pour s'entrainer pendant la formation.
- FullémoBook - Référentiel pédagogique - Praticien QE By Fullémo®. Ce corpus professionnel est pensé pour accompagner votre pratique dans la durée : structurer votre pensée, nourrir votre posture, sécuriser vos interventions. • Près de 500 pages de contenu structuré (format digital optimisé, navigation fluide). • 180 techniques, exercices et protocoles guidés. • Des techniques pour s’entraîner • Des techniques pour accompagner (guidage professionnel) • Des cas d’accompagnement commentés • 25 séquences canoniques, organisées en 3 modules progressifs 1. Compétences intrapersonnelles 2. Compétences émotionnelles (Identifier – Comprendre – Réguler) 3. Compétences interpersonnelles.
- Kit du Praticien certifié QE by Fullémo® : votre guide terrain pour conduire des débriefs QE clairs, sécurisés et percutants ! 25 pages structurées en 3 temps clés (avant / pendant / après la séance). L'essentiel pour préparer, conduire et structurer vos accompagnements
- Boite à outils du Praticien certifié QE by Fullémo® : ce que vous faites pratiquer concrètement à vos clients ! • 70 pages. • 40+ exercices courts et structurés. • Des grilles d’observation et d’auto-diagnostic. • Micro interventions de soutien émotionnel. • Protocoles simples. • Repères de posture et points de vigilance éthiques intégrés.
- Guide méthodologique de préparation à la soutenance.
- Portail extranet : accès Digiforma (Espace dédié), Forum interactif, Ressources scientifiques, Accès direct au réseau de formatrices.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- -Posture professionnelle, incarnation des compétences émotionnelles, écoute empathique, éthique, calibrage, capacité à apporter un accompagnement soutenant et sécurisant, cohérence émotionnelle et relationnelle -Maîtrise du référentiel QE et exactitude de l'analyse -Pertinence et cohérence du plan d'accompagnement proposé -La progression entre le score d’entrée et le score de sortie est prise en compte. -Qualité de l'argumentation et rigueur méthodologique
- - Travail personnel : mes émotions et moi (dimension intrapersonnelle de l'IE) - 12 à 15 pages - permettant d’analyser son propre fonctionnement émotionnel, ses modes de régulation et ses zones de vigilance. - Mises en situation : pendant le parcours de formation - Une simulation d'entretien : séance de débriefing d'un profil émotionnel (référentiel QE + posture + plan d'accompagnement aligné QE.) dont le déroulé est le suivant : profil transmis la veille (sans indication de la méta-compétence évaluée), 20 minutes de mise en situation réelle, 20 minutes de débriefing et de retours des observateurs et évaluateurs. Débrief structuré avec retours argumentés et axes de progression. - Communication de la décision à J+7 de la réception de l’ensemble des épreuves. - Score QE de sortie (seuil requis : 115 – niveau Compétent)
- CRITERES DE CERTIFICATION -Assiduité -Résultats aux évaluations -Validation de la posture (cadre, éthique, limites) -Livraison des livrables attendus -Posture professionnelle, incarnation des compétences émotionnelles, écoute empathique, éthique, calibrage, capacité à apporter un accompagnement soutenant et sécurisant, cohérence émotionnelle et relationnelle -Maîtrise du référentiel QE et exactitude de l'analyse -Pertinence et cohérence du plan d'accompagnement proposé -La progression entre le score d’entrée et le score de sortie est prise en compte. -Qualité de l'argumentation et rigueur méthodologique -Attestation de réalisation fournie -Certification (si seuil atteint) établie par Génération QE À l’issue du parcours, les participants sont certifiés aux deux outils : -QE Pro® → managers, dirigeants, entrepreneurs -QEg® → population générale Les deux outils reposent sur le même modèle théorique en 7 dimensions. PROCESSUS DE REPECHAGE Cadre général et intention -La certification QE by Fullémo s’inscrit dans une démarche de professionnalisation exigeante, fondée sur l’intégration durable des compétences émotionnelles et d’une posture éthique et sécurisante. -Lorsque l’ensemble des critères n’est pas validé lors de la première passation, un repêchage peut être proposé par le jury. Cette possibilité vise à offrir un temps de consolidation ciblé, dans un cadre structuré et responsabilisant. -Le repêchage n’est ni automatique, ni garanti. Il engage pleinement l’apprenant dans un travail de progression, sur une durée maximale de 12 mois à compter de la première passation. -Au-delà de ce délai, l’ensemble des épreuves devra être repassé dans le cadre d’une nouvelle inscription complète.
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Fullémo s’engage à étudier toute demande d’aménagement pour les personnes en situation de handicap et à mettre en œuvre, dans la mesure du possible, les adaptations nécessaires afin de favoriser l’accès au parcours et la qualité des apprentissages. Afin d’anticiper au mieux les aménagements nécessaires, nous vous demandons de signaler tout besoin spécifique d’adaptation dès la phase de positionnement, c’est-à-dire lors du questionnaire d’analyse de votre projet de certification, puis lors de l’échange téléphonique de positionnement. Des aménagements peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés, notamment : - Adaptation du rythme d’apprentissage, - Mise à disposition de supports alternatifs (audio, PDF accessibles, documents simplifiés), - Solutions techniques spécifiques si nécessaire. Un échange préalable est systématiquement organisé avec la référente handicap, Mathilde HÉLIÈS, afin d’analyser les besoins, d’identifier les éventuelles limitations et de proposer les compensations adaptées. Cet échange est réalisé dès la phase de positionnement, afin de proposer les aménagements nécessaires avant l’entrée en formation, dans la mesure du possible. Les aménagements retenus sont formalisés et conservés dans le dossier du participant, dans le respect de la confidentialité. Toute demande peut être adressée à : contact@fullemo.com (Référente Handicap Fullémo).