đ Devenez Praticien QE by FullĂ©moÂź pour outiller et professionnaliser vos accompagnements
Parcours certifiant l'usage professionnel des outils QEProÂź et QEgÂź
Formation créée le 12/01/2026. DerniÚre mise à jour le 10/08/2026.Version du programme : 1
Type de formation
DistancielDurée de formation
41 heures (6 jours)Accessibilité
Ouiđ Devenez Praticien QE by FullĂ©moÂź pour outiller et professionnaliser vos accompagnements
Parcours certifiant l'usage professionnel des outils QEProÂź et QEgÂź
â ïž PROCHAINES SESSIONS DU PARCOURS â ïž â FĂ©vrier 2027 : 5 / 12 / 19 / 26 â Juillet 2027 : 2 / 9 / 19 / 26 â Novembre 2027 : 2 / 9 / 19 /26 Les dates indiquĂ©es correspondent aux journĂ©es synchrones de formation. đ AccĂ©der au formulaire dâinscription : https://qe.fullemo.com/formulaires/praticien-qe PRIX Nos parcours peuvent ĂȘtre Ă©ligibles Ă diffĂ©rents dispositifs de financement (publics, mutualisĂ©s ou professionnels) selon votre situation. Nous vous accompagnons dans lâidentification des solutions mobilisables, sans garantie dâobtention, celle-ci relevant des organismes financeurs đ2 999⏠HT => 3 599 ⏠TTC â coachs, consultants, indĂ©pendants & auto-entrepreneurs đ2 879 ⏠TTC â tarif spĂ©cifique France Travail (au lieu de 3 599 ⏠TTC) đ5 499 ⏠HT â prise en charge par une organisation LE PARCOURS PRATICIEN QE by FULLĂMOÂź Le parcours Praticien QE by FullĂ©moÂź permet de se professionnaliser et de se certifier Ă lâusage des tests dâintelligence Ă©motionnelle QEProÂź et QEgÂź, conformĂ©ment aux conditions dĂ©finies par lâorganisme certificateur GĂ©nĂ©ration QE. La certification atteste de la capacitĂ© du professionnel Ă analyser et accompagner les compĂ©tences Ă©motionnelles Ă partir dâun rĂ©fĂ©rentiel structurĂ© et dâoutils dâĂ©valuation scientifiquement fondĂ©s. Les outils QEProÂź et QEgÂź constituent les seuls tests de performance permettant dâobjectiver les compĂ©tences Ă©motionnelles dâune personne, en sâappuyant sur un modĂšle scientifique structurĂ© et validĂ© par la recherche. Contrairement aux questionnaires dâauto-Ă©valuation, qui explorent principalement les traits de personnalitĂ© ou les perceptions que les individus ont dâeux-mĂȘmes, ces tests permettent dâĂ©valuer les compĂ©tences Ă©motionnelles Ă partir de situations Ă analyser, offrant ainsi un niveau dâobjectivation particuliĂšrement prĂ©cieux dans les accompagnements. Le parcours sâadresse aux professionnels souhaitant dĂ©velopper une vĂ©ritable expertise dans lâaccompagnement des compĂ©tences Ă©motionnelles, en mobilisant le rĂ©fĂ©rentiel QE pour analyser avec prĂ©cision les dynamiques Ă©motionnelles et construire des accompagnements particuliĂšrement ajustĂ©s. Ă travers ce programme, les participants apprennent Ă mobiliser le rĂ©fĂ©rentiel QE pour Ă©clairer le fonctionnement Ă©motionnel dâune personne, comprendre les dynamiques qui influencent ses comportements et identifier les leviers de dĂ©veloppement les plus pertinents. Cette approche permet dâapporter un niveau dâanalyse particuliĂšrement fin dans les accompagnements, en dĂ©passant lâinterprĂ©tation subjective pour sâappuyer sur des repĂšres structurĂ©s. Dans un contexte oĂč les questions de rĂ©gulation Ă©motionnelle, de tensions relationnelles et de santĂ© mentale occupent une place croissante dans les organisations comme dans les accompagnements individuels, ces compĂ©tences constituent un levier essentiel pour accompagner les personnes avec justesse et discernement. UNE EXIGENCE : FORMER DES PRATICIENS RESPONSABLES Le parcours vise Ă©galement Ă dĂ©velopper les compĂ©tences Ă©motionnelles des futurs Praticiens QE, afin de renforcer leur posture professionnelle et leur capacitĂ© dâaccompagnement. Accompagner les dynamiques Ă©motionnelles dâune personne ne sâimprovise pas. Ces situations nĂ©cessitent des repĂšres solides, une capacitĂ© dâanalyse fine et une posture professionnelle ajustĂ©e. Le parcours permet ainsi aux participants de dĂ©velopper leurs propres compĂ©tences Ă©motionnelles avant dâĂȘtre pleinement mis en situation dâaccompagnement, afin de pouvoir intervenir avec discernement, sĂ©curitĂ© et responsabilitĂ©. Cette exigence constitue lâun des fondements de la certification et contribue Ă former des praticiens capables de proposer des accompagnements structurĂ©s, rigoureux et respectueux des enjeux Ă©motionnels des personnes. 3 TEMPS FORTS Le parcours est conçu pour permettre Ă la fois : âą le dĂ©veloppement des compĂ©tences Ă©motionnelles personnelles âą lâappropriation du rĂ©fĂ©rentiel QE âą lâapprentissage de la conduite de dĂ©briefings structurĂ©s Il articule travail intrapersonnel et interpersonnel, afin de permettre une intĂ©gration progressive et approfondie des compĂ©tences. 1) APPROFONDIR LE RĂFĂRENTIEL QE Avant les journĂ©es synchrones, les participants suivent un parcours pĂ©dagogique comprenant : âą 13 heures de vidĂ©os pĂ©dagogiques âą des exercices dâintĂ©gration et dâappropriation âą environ 20 heures dâengagement rĂ©el đ Lâinscription est recommandĂ©e un mois avant les journĂ©es synchrones afin de suivre ce parcours dans les meilleures conditions. 2) EXPĂRIMENTER ET SE PROFESSIONNALISER Les journĂ©es synchrones sont consacrĂ©es Ă la pratique : âą lâapprofondissement du modĂšle dâintelligence Ă©motionnelle âą lâanalyse des profils Ă©motionnels âą lâapprentissage de la conduite de restitutions (dĂ©briefings) âą des mises en situation et expĂ©rimentations La quatriĂšme journĂ©e synchrone est consacrĂ©e Ă la soutenance certificative, comprenant une mise en situation de dĂ©briefing devant un jury. Ces temps permettent de dĂ©velopper une posture professionnelle rigoureuse et sĂ©curisante dans lâutilisation des outils. 3) INTĂGRER LES COMPĂTENCES AprĂšs les journĂ©es synchrones, un mois est consacrĂ© Ă la rĂ©daction du rapport Ă©crit certificatif. Ce travail consiste en une analyse intrapersonnelle structurĂ©e de votre fonctionnement Ă©motionnel, permettant dâintĂ©grer pleinement les apprentissages du parcours. OBJECTIFS DU PARCOURS Le parcours permet aux participants de dĂ©velopper une comprĂ©hension approfondie des enjeux Ă©motionnels dans les situations dâaccompagnement, quâelles soient professionnelles ou personnelles. La formation vise Ă former des professionnels capables de : âą conduire une analyse QE rigoureuse dâune situation individuelle âą identifier les leviers de dĂ©veloppement Ă©motionnel les plus pertinents âą Ă©laborer des axes dâaccompagnement adaptĂ©s, alignĂ©s avec les enjeux Ă©motionnels identifiĂ©s âą adopter une posture relationnelle professionnelle, responsable et sĂ©curisante dans lâusage des outils Ă LâISSUE DU PARCOURS La certification Praticien QE by FullĂ©moÂź permet aux professionnels dâintĂ©grer une lecture structurĂ©e des compĂ©tences Ă©motionnelles dans leurs accompagnements. Elle permet notamment de : âą comprendre et mobiliser le modĂšle dâintelligence Ă©motionnelle sur lequel reposent les outils QEgÂź (outil destinĂ© Ă la population gĂ©nĂ©rale et Ă la vie personnelle) et QEProÂź (outil de rĂ©fĂ©rence pour les managers, dirigeants et entrepreneurs) âą analyser et interprĂ©ter les profils Ă©motionnels issus des tests âą conduire des restitutions structurĂ©es (dĂ©briefings) Ă partir des rĂ©sultats âą identifier avec prĂ©cision les leviers de dĂ©veloppement Ă©motionnel les plus pertinents âą proposer des plans de dĂ©veloppement individualisĂ©s fondĂ©s sur lâanalyse du profil Ă©motionnel âą accompagner les personnes avec justesse Ă©motionnelle, discernement et responsabilitĂ© Cette approche permet de dĂ©passer lâintuition ou lâinterprĂ©tation subjective pour sâappuyer sur des repĂšres structurĂ©s et des outils validĂ©s, renforçant ainsi la qualitĂ© et la rigueur des accompagnements. SINGULARITĂ DU PARCOURS âą une approche structurĂ©e : Identifier â Comprendre â RĂ©guler les Ă©motions âą un travail approfondi sur les compĂ©tences Ă©motionnelles intrapersonnelles et interpersonnelles âą une richesse de supports pĂ©dagogiques permettant dâaccompagner durablement la pratique âą des techniques, outils et exercices directement mobilisables, quels que soient les contextes et les problĂ©matiques rencontrĂ©es âą un accompagnement exigeant et humain portĂ© par une Ă©quipe passionnĂ©e et engagĂ©e au service de votre apprentissage
Version PDFObjectifs de la formation
- Comprendre et maĂźtriser le modĂšle dâIntelligence Ămotionnelle (7 compĂ©tences + 3 mĂ©ta-compĂ©tences).
- Analyser les profils émotionnels (test QEProŸ/QEgŸ).
- Débriefer et accompagner avec justesse émotionnelle.
- Proposer des plans de développement individualisé avec des exercices ajustés aux profils.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels RH : responsables RH, RRH, DRH, chargés de développement RH, responsables formation et recrutement, responsables relations sociales, HR Business Partners.
- Managers et cadres : managers de proximitĂ©, managers intermĂ©diaires, managers transverses, responsables dâĂ©quipe, chefs de service.
- Dirigeants et entrepreneurs : dirigeants de PME/ETI, fondateurs, membres de CODIR/COMEX, entrepreneurs confrontés à des enjeux humains, relationnels et émotionnels forts.
- Coachs professionnels : coachs certifiés ou en cours de certification souhaitant intégrer une lecture émotionnelle structurée et sécurisée dans leur pratique.
- Consultants : consultants en recrutement, management, organisation, transformation, conduite du changement, QVCT, prévention des risques psychosociaux.
- Formateurs : formateurs en management, soft skills, leadership, communication, souhaitant enrichir leurs interventions avec une approche émotionnelle rigoureuse.
- Référents QVCT / RPS / Santé mentale : référents internes ou externes chargés de la qualité de vie et des conditions de travail, de la prévention des RPS, ou de la santé mentale au travail.
- Professionnels de lâaccompagnement intervenant en contexte professionnel, sous rĂ©serve du respect du cadre et des limites dâintervention dĂ©finis par la certification.
- Il nâexiste pas de prĂ©requis acadĂ©miques ou de certification prĂ©alable pour intĂ©grer la certification Praticiens QE by FullĂ©mo.
- Une fiche de recueil des besoins, complĂ©tĂ©e en amont de lâentretien, servant de base au positionnement initial.
- Un entretien individuel tĂ©lĂ©phonique prĂ©alable Ă lâinscription, permettant de valider lâadĂ©quation entre le parcours, les objectifs du participant et le cadre de la certification.
- La motivation Ă pratiquer et Ă se remettre en question, condition essentielle pour sâengager pleinement dans un parcours exigeant, progressif et transformant.
- Lâinscription au parcours ne vaut pas certification : la certification est dĂ©livrĂ©e uniquement aprĂšs validation des critĂšres par le jury.
Contenu de la formation
Ăquipe pĂ©dagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Quiz rĂ©guliers, intĂ©grĂ©s aux modules asynchrones, pour valider lâacquisition progressive des connaissances et renforcer la mĂ©morisation.
- Ăvaluation Ă chaud en fin de formation, portant sur la qualitĂ© perçue, l'utilitĂ© et le transfert des apprentissages.
- QEgŸ / QEProŸ en entrée et sortie : appréciation de la progression entre le score d'entrée et de sortie.
- Ăvaluation par jury selon une grille formalisĂ©e.
- Retours qualitatifs.
Ressources techniques et pédagogiques
- 4 licences QEProŸ/QEgŸ : 1 utilisée en entrée de parcours/ 1 en sortie + 2 pour s'entrainer pendant la formation.
- FullémoBook - Référentiel pédagogique - Praticien QE By FullémoŸ. Ce corpus professionnel est pensé pour accompagner votre pratique dans la durée : ⹠PrÚs de 500 pages de contenu structuré (format digital optimisé, navigation fluide). ⹠180 techniques, exercices et protocoles guidés.
- Kit du Praticien certifié QE by FullémoŸ : votre guide terrain pour conduire des débriefs QE clairs, sécurisés et percutants ! 25 pages structurées en 3 temps clés (avant / pendant / aprÚs la séance).
- Boite à outils du Praticien certifié QE by FullémoŸ : ce que vous faites pratiquer concrÚtement à vos clients ! ⹠70 pages. ⹠40+ exercices courts et structurés.
- Guide méthodologique de préparation à la soutenance.
- Portail extranet : accÚs Digiforma (Espace dédié), Forum interactif, Ressources scientifiques, AccÚs direct au réseau de formatrices.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- -Posture professionnelle, incarnation des compĂ©tences Ă©motionnelles, Ă©coute empathique, Ă©thique, calibrage, capacitĂ© Ă apporter un accompagnement soutenant et sĂ©curisant, cohĂ©rence Ă©motionnelle et relationnelle -MaĂźtrise du rĂ©fĂ©rentiel QE et exactitude de l'analyse -Pertinence et cohĂ©rence du plan d'accompagnement proposĂ© -La progression entre le score dâentrĂ©e et le score de sortie est prise en compte. -QualitĂ© de l'argumentation et rigueur mĂ©thodologique
- - Travail personnel : mes Ă©motions et moi (dimension intrapersonnelle de l'IE) - 12 Ă 15 pages - permettant dâanalyser son propre fonctionnement Ă©motionnel, ses modes de rĂ©gulation et ses zones de vigilance. - Mises en situation : pendant le parcours de formation - Une simulation d'entretien : sĂ©ance de dĂ©briefing d'un profil Ă©motionnel (rĂ©fĂ©rentiel QE + posture + plan d'accompagnement alignĂ© QE.) dont le dĂ©roulĂ© est le suivant : profil transmis la veille (sans indication de la mĂ©ta-compĂ©tence Ă©valuĂ©e), 20 minutes de mise en situation rĂ©elle, 20 minutes de dĂ©briefing et de retours des observateurs et Ă©valuateurs. DĂ©brief structurĂ© avec retours argumentĂ©s et axes de progression. - Communication de la dĂ©cision Ă J+7 de la rĂ©ception de lâensemble des Ă©preuves. - Score QE de sortie (seuil requis : 115 â niveau CompĂ©tent)
- CRITERES DE CERTIFICATION -AssiduitĂ© -RĂ©sultats aux Ă©valuations -Validation de la posture (cadre, Ă©thique, limites) -Livraison des livrables attendus -Posture professionnelle, incarnation des compĂ©tences Ă©motionnelles, Ă©coute empathique, Ă©thique, calibrage, capacitĂ© Ă apporter un accompagnement soutenant et sĂ©curisant, cohĂ©rence Ă©motionnelle et relationnelle -MaĂźtrise du rĂ©fĂ©rentiel QE et exactitude de l'analyse -Pertinence et cohĂ©rence du plan d'accompagnement proposĂ© -La progression entre le score dâentrĂ©e et le score de sortie est prise en compte. -QualitĂ© de l'argumentation et rigueur mĂ©thodologique -Attestation de rĂ©alisation fournie -Certification (si seuil atteint) Ă©tablie par GĂ©nĂ©ration QE Ă lâissue du parcours, les participants sont certifiĂ©s aux deux outils : -QE ProÂź â managers, dirigeants, entrepreneurs -QEgÂź â population gĂ©nĂ©rale Les deux outils reposent sur le mĂȘme modĂšle thĂ©orique en 7 dimensions. PROCESSUS DE REPECHAGE Cadre gĂ©nĂ©ral et intention -La certification QE by FullĂ©mo sâinscrit dans une dĂ©marche de professionnalisation exigeante, fondĂ©e sur lâintĂ©gration durable des compĂ©tences Ă©motionnelles et dâune posture Ă©thique et sĂ©curisante. -Lorsque lâensemble des critĂšres nâest pas validĂ© lors de la premiĂšre passation, un repĂȘchage peut ĂȘtre proposĂ© par le jury. Cette possibilitĂ© vise Ă offrir un temps de consolidation ciblĂ©, dans un cadre structurĂ© et responsabilisant. -Le repĂȘchage nâest ni automatique, ni garanti. Il engage pleinement lâapprenant dans un travail de progression, sur une durĂ©e maximale de 12 mois Ă compter de la premiĂšre passation. -Au-delĂ de ce dĂ©lai, lâensemble des Ă©preuves devra ĂȘtre repassĂ© dans le cadre dâune nouvelle inscription complĂšte.
Capacité d'accueil
Délai d'accÚs
Accessibilité
FullĂ©mo sâengage Ă Ă©tudier toute demande dâamĂ©nagement pour les personnes en situation de handicap et Ă mettre en Ćuvre, dans la mesure du possible, les adaptations nĂ©cessaires afin de favoriser lâaccĂšs au parcours et la qualitĂ© des apprentissages. Afin dâanticiper au mieux les amĂ©nagements nĂ©cessaires, nous vous demandons de signaler tout besoin spĂ©cifique dâadaptation dĂšs la phase de positionnement, câest-Ă -dire lors du questionnaire dâanalyse de votre projet de certification, puis lors de lâĂ©change tĂ©lĂ©phonique de positionnement. Des amĂ©nagements peuvent ĂȘtre proposĂ©s en fonction des besoins identifiĂ©s, notamment : - Adaptation du rythme dâapprentissage, - Mise Ă disposition de supports alternatifs (audio, PDF accessibles, documents simplifiĂ©s), - Solutions techniques spĂ©cifiques si nĂ©cessaire. Un Ă©change prĂ©alable est systĂ©matiquement organisĂ© avec la rĂ©fĂ©rente handicap, Mathilde HĂLIĂS, afin dâanalyser les besoins, dâidentifier les Ă©ventuelles limitations et de proposer les compensations adaptĂ©es. Cet Ă©change est rĂ©alisĂ© dĂšs la phase de positionnement, afin de proposer les amĂ©nagements nĂ©cessaires avant lâentrĂ©e en formation, dans la mesure du possible. Les amĂ©nagements retenus sont formalisĂ©s et conservĂ©s dans le dossier du participant, dans le respect de la confidentialitĂ©. Toute demande peut ĂȘtre adressĂ©e Ă : contact@fullemo.com (RĂ©fĂ©rente Handicap FullĂ©mo).